为践行《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件要求，深挖有力的师幼互动，共促师幼互动升级，3月26日中午，李堡镇新区幼儿园开展了沙龙研讨活动“集体活动中的师幼互动”。

分组讨论 洞察问题

业务园长黄盛男抛出话题“集体活动中的师幼互动”，教师们以教研组为单位分成3个小组，聚焦主题“集体活动中的师幼互动”研讨交流，教师们认真思考，积极发表自己的见解，并用思维导图的方式记录思维碰撞结果，现场教研气氛浓厚。

导图分享 聚焦日常

各年级组邀请一位代表分享，大家从集体活动中师幼互动的策略、师幼互动痛点难点、师幼互动的不同方式等方面将探讨的内容一一陈述，并与班级案例融合，透出日常观察与深度思考在师幼互动中的作用。

理论回顾 明晰方向

最后，黄园长与大家一起回顾《评估指南》中师幼互动的具体考察要点，并剖析有效的师幼互动在集体活动中的重要影响。

行而不辍，履践致远。本次“集体活动中的师幼互动”沙龙研讨活动的有效开展，为教师们注入新的活力，开拓新的思路，也为更新教育观念、相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。相信通过此次教研活动，教师们将带着收获与思考在实践中树立以幼儿为本，利用积极有效的师幼互动，激发幼儿学习的主动性，促进幼儿自主、全面地发展。